Zihinsel Engelli Bireyler Destek Eğitimi

Bireyin zihinsel işlevlerinde (örneğin akıl yürütme, problem çözme, planlama, soyut düşünme, akademik öğrenme) ve uyumsal davranışlarında (günlük yaşam, sosyal iletişim, kendine bakım gibi alanlarda) belirgin sınırlılıklar göstermesi durumunda uygulanır.
DSM-5’te bu durum “Zihinsel Yetersizlik (Intellectual Disability / Intellectual Developmental Disorder)” başlığı altında tanımlanmıştır.
Tanıya göre bireylerde:
Zihinsel işlevlerde beklenen düzeyin altında performans,
Uyumsal davranışlarda (iletişim, sosyal beceriler, bağımsız yaşam) yetersizlik,
Bu belirtilerin çocukluk döneminde (gelişimsel dönemde) ortaya çıkması gerekir.

DSM-5, zihinsel yetersizliği dört düzeyde sınıflandırır:
Hafif düzeyde – birey basit akademik becerileri öğrenebilir, destekle bağımsız yaşayabilir.
Orta düzeyde – temel akademik becerileri öğrenebilir, günlük yaşamda sürekli desteğe ihtiyaç duyabilir.
Ağır düzeyde – iletişim ve özbakım becerilerinde sınırlıdır, yoğun destek gerekir.
Derin düzeyde – ciddi bilişsel ve fiziksel yetersizlikler vardır, tam bağımlıdır.

Destek Eğitimi Programı’nın amacı:
Bireyin bilişsel, sosyal, iletişimsel ve özbakım becerilerini geliştirmek,
Günlük yaşamda daha bağımsız hale gelmesini sağlamak,
Eğitim, iş ve sosyal ortamlara uyumunu artırmak,
Toplum içinde etkin rol almasına destek olmaktır.

Bu program; özel eğitim öğretmenleri, psikologlar, fizyoterapistler, ergoterapistler ve aile iş birliğiyle yürütülür.